Hue-S:Sociogenèse Du Soi En Milieu Scolaire
- Paperback ISBN: 9786131509582
[ED: Taschenbuch], [PU: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES], Neuware - L importance de l entourage social dans le développement du Soi est reconnue par l ensemble des théories qui traitent de … More...
[ED: Taschenbuch], [PU: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES], Neuware - L importance de l entourage social dans le développement du Soi est reconnue par l ensemble des théories qui traitent de cette thématique. Une question reste cependant ouverte: Par qui sommes-nous le plus influencés S inscrivant dans une perspective socio-constructiviste, l étude examine les effets directs et indirects des jugements des enseignants et des camarades, filles et garçons, sur le concept de soi émergeant de 684 enfants à l école primaire. Le concept de soi est évalué avec le PCSC de Harter (1979). Cette échelle d autoévaluation fournit des indices sur les compétences cognitives, sociales, sportives et l estime de soi de l enfant, ainsi quatre profils d image de soi: Excellente, Cognitive, Sociale et Négative. Les résultats indiquent une grande sensibilité des filles aux jugements des enseignants, mais une influence indirecte sur les garçons. Ces derniers recherchent davantage une reconnaissance auprès de leurs camarades, en s ajustant à leurs opinions. L importance de chacune des trois sources d influence sociale peut être modulée par les caractéristiques propres à l enfant et au groupe social auquel il appartient., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x10 mm, 168, [GW: 268g], Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung, Expédition internationale<
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Hue-S:Sociogenèse Du Soi En Milieu Scolaire
- Paperback ISBN: 6131509581
[EAN: 9786131509582], Nouveau livre, [SC: 19.9], [PU: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES], PSYCHOLOGY; LITERARY CRITICISM / GENERAL; PSYCHOLOGY GENERAL, Druck auf Anfrage Neuware - L importanc… More...
[EAN: 9786131509582], Nouveau livre, [SC: 19.9], [PU: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES], PSYCHOLOGY; LITERARY CRITICISM / GENERAL; PSYCHOLOGY GENERAL, Druck auf Anfrage Neuware - L importance de l entourage social dans le développement du Soi est reconnue par l ensemble des théories qui traitent de cette thématique. Une question reste cependant ouverte: Par qui sommes-nous le plus influencés S inscrivant dans une perspective socio-constructiviste, l étude examine les effets directs et indirects des jugements des enseignants et des camarades, filles et garçons, sur le concept de soi émergeant de 684 enfants à l école primaire. Le concept de soi est évalué avec le PCSC de Harter (1979). Cette échelle d autoévaluation fournit des indices sur les compétences cognitives, sociales, sportives et l estime de soi de l enfant, ainsi quatre profils d image de soi: Excellente, Cognitive, Sociale et Négative. Les résultats indiquent une grande sensibilité des filles aux jugements des enseignants, mais une influence indirecte sur les garçons. Ces derniers recherchent davantage une reconnaissance auprès de leurs camarades, en s ajustant à leurs opinions. L importance de chacune des trois sources d influence sociale peut être modulée par les caractéristiques propres à l enfant et au groupe social auquel il appartient. 168 pp. Französisch, Books<
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Hue, Sofia:Sociogenèse Du Soi En Milieu Scolaire
- Paperback 2010, ISBN: 9786131509582
[ED: Softcover], [PU: Éditions universitaires européennes], L importance de l entourage social dans le développement du Soi est reconnue par l ensemble des théories qui traitent de cette … More...
[ED: Softcover], [PU: Éditions universitaires européennes], L importance de l entourage social dans le développement du Soi est reconnue par l ensemble des théories qui traitent de cette thématique. Une question reste cependant ouverte: Par qui sommes-nous le plus influencés? S inscrivant dans une perspective socio-constructiviste, l étude examine les effets directs et indirects des jugements des enseignants et des camarades, filles et garçons, sur le concept de soi émergeant de 684 enfants à l école primaire. Le concept de soi est évalué avec le PCSC de Harter (1979). Cette échelle d autoévaluation fournit des indices sur les compétences cognitives, sociales, sportives et l estime de soi de l enfant, ainsi quatre profils d image de soi: Excellente, Cognitive, Sociale et Négative. Les résultats indiquent une grande sensibilité des filles aux jugements des enseignants, mais une influence indirecte sur les garçons. Ces derniers recherchent davantage une reconnaissance auprès de leurs camarades, en s ajustant à leurs opinions. L importance de chacune des trois sources d influence sociale peut être modulée par les caractéristiques propres à l enfant et au groupe social auquel il appartient.
2010. 168 S. 220 mm
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- Paperback 2010, ISBN: 6131509581
[EAN: 9786131509582], Neubuch, [PU: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES], PSYCHOLOGY; LITERARY CRITICISM / GENERAL; PSYCHOLOGY GENERAL, nach der Bestellung gedruckt Neuware -L importance de l e… More...
[EAN: 9786131509582], Neubuch, [PU: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES], PSYCHOLOGY; LITERARY CRITICISM / GENERAL; PSYCHOLOGY GENERAL, nach der Bestellung gedruckt Neuware -L importance de l entourage social dans le développement du Soi est reconnue par l ensemble des théories qui traitent de cette thématique. Une question reste cependant ouverte: Par qui sommes-nous le plus influencés S inscrivant dans une perspective socio-constructiviste, l étude examine les effets directs et indirects des jugements des enseignants et des camarades, filles et garçons, sur le concept de soi émergeant de 684 enfants à l école primaire. Le concept de soi est évalué avec le PCSC de Harter (1979). Cette échelle d autoévaluation fournit des indices sur les compétences cognitives, sociales, sportives et l estime de soi de l enfant, ainsi quatre profils d image de soi: Excellente, Cognitive, Sociale et Négative. Les résultats indiquent une grande sensibilité des filles aux jugements des enseignants, mais une influence indirecte sur les garçons. Ces derniers recherchent davantage une reconnaissance auprès de leurs camarades, en s ajustant à leurs opinions. L importance de chacune des trois sources d influence sociale peut être modulée par les caractéristiques propres à l enfant et au groupe social auquel il appartient. 168 pp. Französisch, Books<
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- Paperback 2010, ISBN: 9786131509582
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2010. 168 S. 220 mm
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