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Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Förderung. Lehren und Lernen. 1. Auflage; - Lenhard, Wolfgang
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Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Förderung. Lehren und Lernen. 1. Auflage; - used book

2013, ISBN: 9783170218888

1. Auflage; 166 S. : graph. Darst. ; Broschiert Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild l… More...

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Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Förderung (Lehren und Lernen) - Lenhard, Wolfgang
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Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Förderung (Lehren und Lernen) - First edition

2013, ISBN: 9783170218888

Paperback

Series Editor: Gold, Andreas, Series Editor: Rosebrock, Cornelia, Series Editor: Valtin, Renate, Series Editor: Vogel, Rose, W. Kohlhammer GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 166 Seiten, Publi… More...

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Leseverständnis und Lesekompetenz : Grundlagen - Diagnostik - Förderung. Lehren und Lernen - First edition

2013

ISBN: 3170218883

Paperback

[EAN: 9783170218888], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Stuttgart : Kohlhammer,], TEXTVERSTEHEN ; LESEKOMPETENZ LESEERZIEHUNG SCHULE, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, SPRACHE, LINGU… More...

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Leseverständnis und Lesekompetenz : Grundlagen - Diagnostik - Förderung. Lehren und Lernen 1. Aufl. - used book

2013, ISBN: 9783170218888

1. Aufl. 166 S. : graph. Darst. ; 24 cm kart. Schönes, ordentliches, gutes Exemplar. Versand D: 2,00 EUR Textverstehen ; Lesekompetenz ; Leseerziehung ; Schule, Erziehung, Schul- und Bild… More...

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Leseverstandnis Und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Forderung (Lehren Und Lernen) - Lenhard, Wolfgang
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Leseverstandnis Und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Forderung (Lehren Und Lernen) - Paperback

2013, ISBN: 9783170218888

Kohlhammer, Paperback, 166 Seiten, Publiziert: 2013-06-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Psychology & Psychiatry, Health, Family & Lifestyle, Subjects, Books, Politics, Philosophy & Soci… More...

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Details of the book
Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Förderung (Lehren und Lernen)

Die Schriftsprache ist eine der faszinierendsten Errungenschaften der Menschheit. Der Prozess des Verstehens beim Lesen ist sehr komplex und wird von vielen Einflussfaktoren bestimmt. Im Buch werden diese Faktoren, ihre Entwicklung und ihr Zusammenspiel systematisch erarbeitet. Hierdurch eroffnet sich eine Perspektive auf die Frage, an welchen Punkten Diagnostik und Forderung ansetzen konnen. Dieses Buch bietet dem Leser einen Einblick in Theorien und Modelle und zeigt aktuelle Forschungsergebnisse und die Entwicklung im deutschsprachigen Raum seit der ersten PISA-Untersuchung auf. Daruber hinaus beleuchtet es die Frage, wo die besonderen Bedurfnisse schwacher Leser liegen, schildert Diagnosemoglichkeiten und geht auf systematische und evidenzbasierte Fordermoglichkeiten ein.

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EAN (ISBN-13): 9783170218888
ISBN (ISBN-10): 3170218883
Hardcover
Paperback
Publishing year: 2013
Publisher: W. Kohlhammer GmbH
166 Pages
Weight: 0,262 kg
Language: deu

Book in our database since 2008-09-14T23:12:42-04:00 (New York)
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ISBN/EAN: 3170218883

ISBN - alternate spelling:
3-17-021888-3, 978-3-17-021888-8
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Book author: lenhard, renate vogel, andreas vogel, gold renate, rose wolfgang, rosebrock, valtin
Book title: lese, leseverständnis und lesekompetenz grundlagen, vogel, leseverstandnis und lesekompetenz grundlagen diagnostik forderung lehren und lernen, diagnostik förderung


Information from Publisher

Author: Wolfgang Lenhard
Title: Lehren und Lernen; Leseverständnis und Lesekompetenz - Grundlagen - Diagnostik - Förderung
Publisher: Kohlhammer
166 Pages
Publishing year: 2013-04-11
Stuttgart; DE
Printed / Made in
Weight: 0,261 kg
Language: German
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BC; Hardcover, Softcover / Psychologie; Schulen und Vorschulen; Lesediagnostik; Lesedidaktik; Leseförderung; Leseprogramme; Lesestrategien; Schriftsprache; Pädagogische Psychologie; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Lehrer, Therapeuten, Psychologen und Studierende der Psychologie, der Erziehungs- und Bildungswissenschaften. BC; ED; ED; ED


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